JUEGOS FLORALES

JUEGOS FLORALES
EN LOS JUEGOS FLORALES NOS SIRVEN PARA PODER EXPRESAR CON UNA POESÍA, CANTO,BAILE, DECLAMACIÓN,PINTURA , DEPORTE, ETC.

LA POESÍA

EN LA POESÍA SE EXPRESAN A MANERA INTRIGADA POR PUEDEN SENTIR ,ACTUAR, LOCALIZAR LO QUE EN REALIDAD SIENTE ,PIENSA ,ESCUCHAN .DE CUALQUIER FORMA LA COSA ES QUE SE DEBE SENTIR BIEN DE PODER HACER ALEGRAR A LOS DEMÁS.

PARA QUE ELLOS SE SIENTEN MAS TRANQUILOS ,DEBE EXPRESARSE LO QUE SIENTEN PARA QUE OTROS ENTIENDEN SUS MENSAJE DE LOS QUE ESTA HABLANDO.
LA POESÍA PUEDE SER DE DIFERENTES FORMAS PARA QUE CADA UNO SE SIENTA FELIZ DE ENTENDERLA EL MENSAJE QUE TRATA DE EXPRESAR.

POESÍAS DE AMOR

POSEÍAS PARA NIÑOS

EXPERIENCIAS EXITOSAS EN ZONAS RURALES

 EXPERIENCIAS EXITOSAS

El objetivo del conservatorio realizado en la ciudad de Arequipa el 27 de Junio fue identificar factores de éxito en el desarrollo de proyectos de energías renovables en Arequipa, de manera que puedan ser tomados en cuenta en el proceso de evaluación de futuros proyectos en el marco del Programa AEA. 

Al conservatorio asistieron un total de 
46 representantes provenientes de los gobiernos locales, regionales,
 instituciones del ministerio, ONGs, instituciones académicas, asociaciones
 y empresas privadas.Durante el desarrollo del 
evento se dio a conocer los alcances del Programa, el cual está orientado a apoyar iniciativas innovadoras y demostrativas relacionadas con las Energias renovables (ER) y la Eficiencia Energética (EE). Así mismo, el panel de expertos conformado por Alberto Butrón Fernandez, Director de la Dirección Regional de Energía y Minas, Ernesto Rimari, Dirección General de Eficiencia Energetica MINEM, Katia Salgado del Proyecto Energía, Desarrollo y Vida / EnDev y Pedro Flores Larico, Catedrático de la Universidad Nacional San Agustín de Arequipa Minas dialogó sobre las limitaciones y oportunidades del Proyecto “Difusión de Cocinas Solares en Arequipa y Puno” de INTI AREQUIPA identificados desde su experiencia, en base a lo cual se desarrolló una plenaria con los demás invitados.

Como parte del esquema del conservatorio se dio a conocer las lecciones aprendidas de la primera Convocatoria con la finalidad de hacer mayor hincapié en la importancia de seguir las bases de la convocatoria, especialmente en aspectos como presentar antes del plazo establecido como medida previsora, presentar todos los requerimientos exigidos en las bases y revisar atentamente las bases de la convocatoria y el instructivo administrativo. Además de incentivar la participación de universidades y gobiernos locales y regionales ya que son estos los que fueron descalificados en la primera convocatoria. Al finalizar el conservatorio se dio a conocer las características de los proyectos a ser financiados por el Fondo Concursadle.